ستة خيارات للجنس تثير غضب أولياء الأمور في النمسا السفلى

فيينا – شبكة رمضان الإخبارية

أثارت استمارة تسجيل لتلاميذ الصف الأول في مدرسة Absdorf بمقاطعة Tulln موجة استياء واسعة بين أولياء الأمور، بعد أن تضمنت ستة خيارات لتحديد الجنس، وفق ما نقلت صحيفة كرونه. الخيارات شملت: ذكر، أنثى، متنوع (divers)، مفتوح (offen)، ثنائي الجنس (inter)، أو “لا توجد معلومات”، ما فاجأ العديد من الآباء الذين اعتبروا الصياغة غير معتادة للأطفال في سن دخول المدرسة.

استياء أولياء الأمور وتدخل سياسي

عبّر عدد من الأهالي عن استيائهم من الاستمارة، ووصف أحدهم الخيارات بأنها “أكثر من أي اختبار اختيار من متعدد”. ووصلت القضية بسرعة إلى ممثلي حزب الحرية النمساوي في المنطقة، حيث وصف عضو المجلس المحلي دانييل هولنشتاينر الاستمارة بأنها “عبثية وغير منطقية”، مشيرًا إلى أن المدرسة تستخدم “صياغات مشحونة أيديولوجيًا” لا مكان لها في التعليم الابتدائي.

من جانبه، اعتبر النائب الإقليمي أندرياس بورس أن إدراج ستة خيارات للجنس في نموذج موجه لتلاميذ صغار يمثل تجارب أيديولوجية مفروضة على الأطفال، مضيفًا: “فالكي المدارس ليست مختبرات لتجارب متعلقة بالنوع الاجتماعي، وهذا الجنون الجندري يجب أن ينتهي فورًا.”

نقاش أوسع حول السياسات الجندرية في النمسا

تأتي هذه الحادثة في سياق جدل مستمر حول الممارسات اللغوية والجندرية في النمسا، حيث سبق أن طالب سياسيون من حزب الحرية بفرض حظر على استخدام الرموز المرتبطة بالجندر في المؤسسات الرسمية. وسبق أن اتخذت ولاية النمسا السفلى قرارات لتقييد بعض صيغ الجندر في المؤسسات العامة.

رد المديرية التعليمية

من جهتها، أوضحت المديرية التعليمية أن المدارس ليست ملزمة بصيغة محددة لأسئلة النوع الاجتماعي، وأن لكل مدرسة حرية إعداد نماذجها الإدارية وفق الأطر القانونية لمكافحة التمييز. وأكد المتحدث الرسمي أن المديرية على تواصل مع إدارة المدرسة، وأنه سيتم مناقشة الاستمارة وقد يتم تبسيطها عند الضرورة.

تسلط هذه الحادثة الضوء على التحديات المستمرة بين احترام التنوع والممارسات التربوية التقليدية، وتطرح تساؤلات حول مدى ملاءمة السياسات الجندرية في مراحل التعليم المبكرة، في مجتمع يشهد نقاشًا متصاعدًا حول حرية التعبير والهوية.

شبكة رمضان الإخبارية – فيينا
أول منصة عربية مستقلة تهتم بشئون الجالية العربية في النمسا ودول الجوار، وتواكب التطورات السياسية والاجتماعية، وتغطي الفعاليات العربية، وتعمل على تعزيز الاندماج الإيجابي وتقديم محتوى تحليلي موثوق باللغة العربية.