فيينا: طالبة 13 عامًا تتحول إلى الإسلام – رغم اعتراض والديها

فيينا – شبكة رمضان الإخبارية

أثار كتاب جديد لمدير مدرسة في فيينا مدرسة “فرانز يوناس الأوروبية” في حي فلوريدسدورف، والذي سبق أن أصدر في عام 2024 كتابًا عن أوضاع المدارس النمساوية.جدلًا واسعًا بعد أن كشف عن قصة حقيقية لتلميذة كاثوليكية تبلغ من العمر 13 عامًا اعتنقت الإسلام رغم اعتراض والديها. ويناقش الكتاب قضايا الإسلام في المدارس ويقدم أمثلة واقعية من حياة الطلاب اليومية.

صدر الكتاب في سبتمبر 2024 بعد كتابه الأول “ما الذي يحدث في مدارسنا؟”، ويستعرض فيه كلار، مدير مدرسة فرانز جوناس الأوروبية في فلوريدسدورف، مشكلات العنف المدرسي، الهجرة، التكامل والدين، وكذلك تأثير ما وصفه بـ “الإسلامية المتزايدة” في الصفوف الدراسية.

ضغط على الفتيات المسلمات
يشير كلار إلى أن الفتيات المسلمات يتعرضن لضغوط متزايدة لارتداء الحجاب والملابس الدينية، لتأكيد هويتهن الدينية أمام الآخرين. ويؤكد المدير أن الإسلامية لا تؤثر فقط على الطلاب المسلمين، بل تمتد أحيانًا لتشمل طلابًا غير مسلمين، كما يوضح من خلال قصة طالبة مسيحية تدعى كارمن (13 عامًا).

كارمن تتحول إلى الإسلام
تروي القصة أن كارمن، طالبة متفوقة، التقت بمعلمتها الدينية الكاثوليكية في مركز تسوق وهي ترتدي عباية وحجابًا يغطي كامل جسدها، رغم أنها من عائلة مسيحية. حاولت المدرسة التدخل وإبلاغ المسؤولين، ولكن لم تُتخذ أي إجراءات في المدرسة.

أجرت المدرسة بعد ذلك حوارًا مع كارمن وإبلاغ والديها، الذين حاولوا استعادة ابنتهما من خلال المدرسة ودوائر رعاية الشباب، إلا أن الطالبة أكدت أنها اعتنقت الإسلام وترغب في الابتعاد عن غير المسلمين. وخلصت الجهات المختصة إلى أنه لا توجد مخاطر تقتضي اتخاذ أي إجراءات إضافية.

المدرسة كفضاء علماني
يشدد كلار في كتابه على ضرورة تعريف المدرسة كفضاء علماني خالٍ من الدين، مؤكداً أن القيم الأساسية للمجتمع الليبرالي والديمقراطي والاجتماعي في النمسا يجب أن تُحترم من الجميع، بغض النظر عن الانتماء الديني، بما يعكس الأصول المسيحية التي تشكلت منها أوروبا.

كما يرى كلار أن المدارس يجب أن تكون مكانًا لتعليم الطلاب القيم الديمقراطية والعلمانية، مع حماية حرية المعتقد الشخصي في إطار احترام القيم الأساسية للمجتمع، مشددًا على أهمية وجود إجراءات واضحة للتعامل مع أي تحولات دينية مفاجئة داخل البيئة التعليمية.